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五四青年節概述PPT課件下載

素材編號:
60506
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上傳:
動情書生
上傳時間:
2017-11-10
素材大小:
1.47 MB
素材類別:
節日PPT模板
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五四青年節概述PPT課件

五四青年節概述PPT課件免費下載是由PPT寶藏(www.kbmgmt.com)會員動情書生上傳推薦的節日PPT模板, 更新時間為2017-11-10,素材編號60506。

這是一個關于五四青年節概述PPT課件,主要介紹了五四中愛國青年向人們痛斥帝國主義的暴行、事件介紹、性質意義等內容。歡迎點擊下載五四青年節概述PPT課件哦。五四青年節,是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年,陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

背景 1914年第一次世界戰爆發,日本借口對德宣戰,攻占青島和膠濟鐵路全線,控制了山東省,奪取德國在山東強占的各種權益。 1918年戰結束,德國戰敗。 1919年1月18日,戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州政府聯合組成中國代表團,以戰勝國身份參加和會,提出取消列強在華的各項特權,取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約,歸還戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下,不但拒絕中國的要求,而且在對德合約上,明文規定把德國在山東的特權,全部轉讓給日本。北洋政府竟準備在“合約”上簽字,從而激起了中國人民的強烈的對。 從而激起青年們的“五四運動”。 五四青年節 五四青年節,是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年帝愛國的“五四運動”。1939年,陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月,中國人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、、科學”。五四中愛國青年向人們痛斥帝國主義的暴行事件介紹五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。1918年11月11日,延續4年之久的第一次世界戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月,獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權,取消二十一條等正當要求,均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約,中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來,舉國震怒,群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了 性質 意義五四運動是一次徹底的不妥協的帝封建的愛國運動。它促進了馬克思主義與中國工人運動的結合,造就了一批具有初步共產主義思想的知識分子,為中國的建立做了思想上、干部上的準備。五四運動揭開了中國新主義的序幕,這場愛國運動推動了中國歷史進程,促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播。為了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的傳統,1939年,陜甘寧邊區的西北青年救國聯合會規定5月4日為青年節。1949年12月,人民政府政務院正式宣布這一規定。五四運動所倡導的“愛國、進步、、科學”精神仍然被當代年輕人所推崇。 五四精神的核心內容為“愛國、進步、、科學”。   我們應該為了民族的立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。   什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義,有的認為是主與科學,有的認為是解放思想、不斷創新,有的認為是理性精神、個性解放,有的認為是勇于探索、追求真理,有的認為是破舊立新的或變革,有的認為是徹底的帝封建,等等。這些說法都是有道理的,事實上也是聯系在一起的。   愛國主義是五四精神的源泉,與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、帝封建是與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮斗。   總之,五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體現。   因此五四精神就是升華了的愛國精神。 1919年的5月1日,北京學的一些學生獲悉和會拒絕中國要求的消息。當天,學生代表就在北西齋飯廳召開緊急會議,決定5月3日在北法科禮堂舉行全體學生臨時會。  5月3日,北京學學生舉行會,北京高等師范學校、法政專門、高等工業等學校也有代表參加。學生代表發言,情緒激昂,號召家奮起救國。最后定出四條辦法,其中就有第二天齊集。   中國代表沒有在巴黎和平會議上簽字,這并不代表中國的利益和權益能夠保留下來,相,刺激了日本吞并中國,排擠其他列強的速度。由于北京政府的失敗,各地閥利用北京政府的無力,相互攻伐,加劇了中國的內亂。  1921年到1922年召開了華盛頓會議,中國代表提出“十項原則”,山東問題得到解決,日本把青島交還給中華民國政府但是膠濟鐵路仍由日本控制,山東實際仍由日本控制,中國權益沒有恢復。 五四精神的核心內容為“愛國、進步、、科學”。  概括地講,就是“徹底地、不妥協地帝封建的愛國精神”。   我們應該為了民族的立和解放,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。   愛國主義是五四精神的源泉,與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、帝封建是與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。

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